法学院2015年青年教师教学竞赛实施方案

为加强青年教师教学基本功和能力训练，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，引导和鼓励广大青年教师提升教学水平，改善教学效果，根据教务处、教师教学发展中心《关于举办2015年青岛科技大学青年教师教学竞赛的通知》要求，现就我院青年教师教学竞赛相关事宜安排如下：

一、参赛范围

1.我院40岁以下（1976年1月1日后出生）、独立承担本专科教学（含实验教学）任务的专任教师均可报名参加。

2.新进或转岗青年教师在培养期（三年）内应至少参加一次教学竞赛。

二、组织报名

鼓励符合参赛范围教师积极报名参加竞赛。报名截止时间为2015年4月30日。

三、材料提交

报名参赛教师应于5月18日前提交如下参赛材料：

1.青岛科技大学青年教师教学竞赛申报表

2.参赛讲授课程的教学日历

3.教案（或讲稿）

教案（或讲稿）应包含课程类型、专业班级、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法等信息，需要提交10节课的教案（或讲稿）

四、竞赛评委

学院成立2015年青年教师教学竞赛评委组，成员组成如下：

    组  长：张鸣

    副组长：王金堂  赵玉增

    成  员：杨喆  曲天明  金英爱  陈为智  徐从德  王卫国

            于晋  宋敏

五、竞赛时间

定于2015年5月19日组织比赛。请参赛教师于5月12日下午到学院办公室抽签确定参赛顺序。

六、竞赛内容

竞赛内容包括教案评比、说课、讲课、教学反思四个环节。

成绩评定采用百分制，教案成绩占15%，说课成绩占5%，讲课成绩占75%，教学反思成绩占5%。

（一）教案评比

竞赛当天，根据《青岛科技大学青年教师教学竞赛教案评比评分表》组织评委对参赛教师的教案进行评比，成绩于竞赛当天结束后公布。

（二）说课及讲课

竞赛当天，每人说课和讲课共20分钟，其中说课不少于3分钟。所有参赛教师在开始比赛前一周抽签确定参赛顺序，比赛当天现场抽签确定参赛的具体教学节段（即10选1）。

说课：内容包括所讲授节段在本门课程中的地位，以及本人对教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价方式等方面的设计思路和组织形式等。

讲课：原则上以板书为主，可辅以多媒体。评委主要从板书设计、教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色五个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。

评委根据《青岛科技大学青年教师教学竞赛课堂教学评分表》现场打分，成绩于竞赛当天结束后公布。

（三）教学反思

参赛教师结束讲课环节后，结合自己本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，对本次课堂教学进行总结和反思。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿，不允许携带书面或电子等任何形式的资料，并在下2位参赛教师讲课结束后做出陈述，时间限定3分钟。

评委根据《岛科技大学青年教师教学竞赛教学反思评分表》现场打分，成绩于竞赛当天结束后公布。

工作人员将参赛教师前三项得分相加后，交学院教学竞赛评委组，由教学竞赛评委组评出参赛教师的综合排名，并推荐2名教师参加学校的决赛。

七、其他事宜

1.请参赛教师认真准备，按时提交参赛材料、准时参赛。

2.根据学校要求，教师参加教学比赛及获奖情况纳入教师本年度的教学工作业绩考核，并在职称评审、教学评优时予以应用。

 

2015年5月4日

附件：

1.青岛科技大学青年教师教学竞赛申报表

2.青岛科技大学青年教师教学竞赛教案评比评分表

3.青岛科技大学青年教师教学竞赛课堂教学评分表

4.青岛科技大学青年教师教学竞赛教学反思评分表

上述附件请从学校教师教学发展中心网站下载。